Bildungsbenachteiligung

Die auch als Bildungsbenachteiligung bezeichnete Diskriminierungsart bezeichnet eine Gruppe von Menschen, die in unserem Bildungssystem wenig Möglichkeiten haben sich frei zu entfalten. Es sind die Angehörige der sogenannten „unteren“ sozialen Schicht die dieser Bildungsungerechtigkeit ausgesetzt sind. Meist haben diese Betroffenen weniger Geld zur Verfügung. Zudem bringen oft soziale oder kulturelle Aspekte Schwierigkeiten. Man geht davon aus, dass diese Gruppe von Menschen weniger Chancen haben als andere Menschen. Von Bildungsbenachteiligung spricht man daher sobald die formalen Voraussetzungen der Diskriminierung erfüllt sind. Dies ist der Fall sobald ein Mensch aufgrund der sexuellen Identität oder des Geschlechts, der Religion, einer Behinderung, der ethnischen Herkunft oder des Alters benachteiligt werden. Um nun die Vielfalt und Chancengerechtigkeit zu stärken ist es wichtig nicht nur wichtig armen Menschen das Bildungssystem günstiger zu machen – Es muss auch besser werden. Nur durch gute Bildung und einem harmonischen Miteinander können wir den Herausforderungen der Zukunft begegnen.

Bildung, Bildungsbenachteiligung - Save Society

Der Prozess der Menschlichen Entwicklung stellt eine große Veränderung dar. Dabei wird das Verhalten und Erleben des Menschen durch verschiedene Ebenen wie der körperlichen oder sozialen Ebene geprägt. Diese Reifungsprozesse (Reifungsvorgänge) werden durch Umwelteinflüsse entwicklungsfördernd beeinflusst. Mit zunehmendem Alter des Menschen gewinnen Ereignisse im sozialen Bereich für den Entwicklungsfortschritt immer stärker an Bedeutung. Es gilt dabei zu beachten, dass zwischen dem biologischen und dem sozialen Alter zu unterscheiden ist. Bei Kindern zeigt sich im Verlauf der ersten Lebensjahre ein ähnliches Verhalten. Danach werden die einzelnen Eigenschaften wie Bewusstsein und Sprache ausgebildet und das Individuum kann ausreifen. An diesem Prozess dient die Bildung als essentieller Motor. Diese Schulbildung sollte daher stärker beachtet werden. Untersuchungen zeigen: Die kulturelle Leistungsfähigkeit eines Menschen hängt stark von seiner Bildung ab und damit von der Verantwortung unseres Bildungssystems. Unser Bildungssystem wird nur dann effizient, wenn es leistungsfähig ist und zugleich allen Menschen eine faire Chancen bietet. Deshalb setzen wir uns für ein ganzheitliches und nachhaltiges Verständnis für individuelle Bildung und Förderung ein. Ermöglichen wir den Menschen die selbe Chance auf freie Entfaltung und Entwicklung ohne persönliche Voraussetzungen wie der Herkunft, Religion oder der finanziellen Möglichkeiten erfüllen zu müssen.

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